在Xi'an Jiotong University的主要建筑C106教室里，上课前仍有15分钟，椅子被填满。 Yan Lianfu的教师意识形态和政治课程非常受欢迎，学生乐于坐在该行前。当学生提到他时，他的话充满了钦佩和感激之情：“老师的讲座是正确的固定和实现的，并教会了我们许多实用的学习方法。” “他总是可以根据实际生活状况来解释马克思主义，道德和法律知识的理论。这很容易理解，使我们对生活有了新的思考。” “那个老师不仅认真地教导，而且还树立了一个榜样，并教会了我们成为一个人的许多原则。” ... Yan Lianfu在办公室。面试官提供的图片是一名教师NG意识形态和政治课程，已经教了27年，第二级教授，迪恩·莱恩福（Yan Lianfu）汤大学（Tong University）的任务一直是“为党派教人并为国家培养才华。”从三维课程系统到医生的头衔，以及教学“大教室”和“四个微集成”的变化，他创建了“信仰课程”和“生活课程”的意识形态和政治课程，使学生真正喜欢他们深厚的理论基础和概念。经过多年在意识形态和政治教育领域的辛勤工作之后，他被授予国家教育部的国家“ Ten Enyg人才计划”和“年轻的长号学者”的哲学和社会科学领先人才荣誉冠军。从“小教室”到“大型教室和外国教室”，再到“中国和外国大型教室”，Yan Lianfu一直在探索和设计丰富而多样的课程系统，灵活的模型以及现代的教学模型。意识形态和p奥利政治可能不仅限于小教室空间，而应该是与教室和世界相关的“思维桥梁”。每个教学Linklianfu都是课堂学生。图片由面试官提供。 Yan Lianfu查看在本科知识，硕士和医生研究基础的差异方面，设计了一个“楼梯”课程系统：当教学教学上的马克思主义生活的主要理论时，Yan Lianfu总是着重于将抽象理论与校园的生活联系起来，并使其变得更加轻松，并使其变得更加轻松，以使其变得更加轻松，使其变得更加轻松地进入了族裔的动手，并将其引起了人们的关注。在面对医生学生提供的研讨会的特殊课程时，他专注于切割问题，指导学生加深对理论和技能的理解，并发展从理论到培训的桥梁思维。如果讨论派迪的教学NTITY，他经常将“精确灌溉”用作隐喻。他说，意识形态和政治课程需要根据不同研究阶段的学生的特征以分层的方式设计教学内容和方法，以便每个级别的学生可以从适当的环境中吸收营养，并实现意识形态增长和理论水平的有机统一。 Yan Lianfu与他的学生讨论了“共产主义宣言”。面试官提供了Yan Lianfu的意识形态和政治过程的照片，不仅基于当地，而且还集中在世界上。 2014年，Yan Lianfu获得了在线教育的发展过程，并带领在线MOOC拍摄了“中国哲学家经典作品简介”。这门课程与中国学生接受的八门课程中的MGA中文，英语和西部字幕。 “这是中国大学的良心的一个很好的教训”...来自海洋另一侧的这些评论对Yan Lianfu的最初意图做出了理解中国世界的意图。 “'阅读脚本'教学模型无法再满足学生的需求。意识形态和政治课程应该具有温暖的生活和更广阔的世界。” Yan Lianfu说。他经常带领学生将教室移至革命纪念馆，商业制造的前线以及乡村地区的广阔地区，以使文化文化，历史材料和发展成为新鲜的书籍。同时，他经常使用多语言的MOOC作为与世界上中国理论的联系，该理论真正地意识到从教室里的“小教室”跳到“中国和国外的大型教室”。从“教室中的整个教室”到“四个微集成”，当时学生通过诸如短视频之类的破碎技术收到信息，Yan Lianfu意识到学生的学习习惯HA经历了重大变化。传统的意识形态和政治课程是在学生兴趣模型中编写和写作的，整个教室。面对这一挑战，多年来，它一直从事意识形态和政治领奖台。老师决心通过改变僵局。 Yan Lianfu和她的学生分享了Qinghai的“两枚炸弹和一枚卫星”的“两枚炸弹和一颗卫星”的精神，以及该国科学技术的故事创作强大。面试官提供的访谈图片白天和黑夜都见证了他的想法。 Yan Lianfu的“四个微融合”指令模型：拆卸“ 15+15+15+15”分钟的50分钟班级长度，并总结剩余的5分钟，重点是每15分钟的知识点，支持微型，微型，微型，微型，微型阶段和微观词，因此历史上的理论是厚度，因此，历史上的理论是厚度的，并且是厚度的。每年一次到一对一以及在历史背景下的历史和下降。讨论。 “这就像切成小蛋糕的小零件，学生吃得更美味。”他解释说，这次不是Merestudents的注意力，而且还使观看和学习的任何时间都更加容易，而且传播也更加方便。但是Yan Lianfu知道，真正的成功不仅是“短”和“微观”。就课堂格式而言，Yan Lianfu具有更深入的思考。他带领学生在课堂外面，参加了“意识形态和政治课程”，使学生可以调查农村地区的问题，相关的研究结果赢得了该省的奖项。以前的“手指上的意识形态和政治课程”被用来借助人工智能技术来建立虚拟模拟教室，以便一百年前的革命场景在我们面前“重新暴露”。理论的KLSase的不同集成杰出的，实用的课程和数字课程使它真正“进入大脑和心脏”进入暴风雨学习。中国每日青年